亲子阅读是增长孩子见识、提高亲子感情的好方法。但，如何才能使得亲子阅读达到预期成效呢？我通过与其他父母的交流，并结合亲身体验，总结出了循着孩子年龄的亲子阅读5步曲。
第一步：看图阅读
我发现，孩子翻书的兴趣，是看书上五颜六色的图画。所以，跟儿子一块翻书时，我会循着儿子有兴趣的画页翻，然后让儿子自己看图画上的动植物。儿子会开心地指着上面的小动物说：父亲，小老鼠在睡觉！小猫在钓鱼！我赞扬儿子：宝贝真聪明！然后继续启发他：小老鼠在哪儿睡觉呢？小猫咪喜欢吃那些呀？儿子答不出来时，我就会让他仔细看图，在图中探寻答案。
第二步：数数阅读
儿子每次翻书时，看到图画将来，都会指着图画上的小动物掰着手指数：1、2、3、4虽然每次都数得颠三倒四，但还是乐此不疲。于是，我因势利导，等他数完了，我会问他：宝贝，这里有几只小鸭子呀？小猫一共钓了几条鱼啊？儿子要数错了，我就会让他再认真数一遍，并纠正他颠倒的数字顺序：要答对了，我就会进一步引导他：那你数数这上面是小树多，还是小动物多呢？
第三步：声音阅读
别以为阅读只可以用双眼去看，其实嘴巴也起着非常重要有哪些用途呢。在和孩子进行亲子阅读时，必须要大声地念，多模拟小动物的声音，并且做到腔调抑扬顿挫、富有感情，如此才能让孩子对阅读有兴趣。
小羊咩咩、小狗汪汪、小猫喵喵、小老鼠唧唧我给儿子先示范几遍小动物的叫声，然后让他模仿并教他串连起来：山坡上小羊咩咩叫着，惊醒了门前的小狗和小猫，小狗汪汪地叫起来，小猫也跟着喵喵地叫着，把屋里的小老鼠吓得唧唧乱窜如此声情并茂的朗读常常让儿子异常开心。
第四步：形象阅读
孩子最喜欢研究小动物的长相了，由于每一个动物稀奇古怪的长相都吸引着他们的眼球。儿子也不例外，每次看到图画书上的小动物，就跟我聊起它们的长相来。
父亲你看，小老鼠的嘴巴是尖尖的，耳朵是圆圆的，尾巴又细又长儿子指着图书上的小老鼠向我描述道。
嗯，那你看小狗狗长什么样呢？我继续引导。
唔耳朵大大的，鼻子翘翘的，瞧，父亲，它的舌头是红红的呢！
宝贝真聪明！我赞扬了儿子对小动物外貌的描述能力，并引导他进一步注意观察小动物的长相，然后表达出来。
第五步：改编阅读
儿子读幼稚园大班后，常常向大家复述老师讲的小故事。我发现这是个引导他进一步学习和创造的好机会，于是常常和他一块进行着改编阅读。譬如一次儿子讲《卖火柴的小姑娘》时，我让他对故事的结局进行了改编，让小姑娘碰到一个富翁，小姑娘用真诚感动了这个富翁，富翁认养小姑娘做干女儿，从此小姑娘过上了幸福美好的生活。通过改编故事，儿子不再局限于故事书上的内容和情节，他时常自己编个故事，然后绘声绘色地讲给大家听。
看到儿子的表达能力、创造能力和逻辑推理能力等在阅读中不断得到提升，我由衷感到：亲子阅读，让儿子在书中学到本领、找到快乐。
